Privacy Policy

Privacy Policy. Lokakarya ini direncanakan dan difasilitasi oleh dua anggota Departemen Bahasa Nasional serta dua penasihat teknis dari topik SIL International.Workshop Sudan Selatan termasuk subjek “gambar besar” di Manfaat pedagogik pendidikan multibahasa berbasis bahasa ibu dan bagaimana hal itu telah diterapkan di negara lain di seluruh dunia, topik praktis dari metodologi pengajaran dan pengembangan bahan tulis, serta topik yang spesifik untuk konteks Sudan Selatan, seperti kebijakan bahasa Sudan Selatan, Dan hubungan stakeholder dan kelembagaan yang spesifik di Sudan Selatan.

Laporan lengkap dari masing-masing dari ketiga lokakarya tersebut dapat diperoleh dari Departemen Bahasa Nasional. Sementara topik yang disebutkan di atas berfungsi sebagai landasan untuk membangun sebuah sistem untuk menerapkan kebijakan bahasa dan pendidikan di Sudan Selatan, salah satu yang paling berharga, menarik dan Topik menarik dari workshop ini adalah sebuah bentuk penilaian bahasa dan survei dimana peserta secara kolektif memetakan situasi bahasa saat ini di negara mereka sendiri.

Pada saat yang sama, data sosiolinguistik lainnya dikumpulkan mengenai status kondisi dan sumber daya yang dibutuhkan untuk pelaksanaan pendidikan multibahasa di setiap negara bagian. Domain bahasa Pada hari pertama lokakarya, peserta diperkenalkan pada konsep domain bahasa. Untuk menarik perhatian mereka pada konteks multibahasa di mana mereka tinggal setiap hari, mereka diminta untuk melakukan analisis bahasa mana yang mereka gunakan di berbagai domain seperti rumah dan keluarga, sekolah, media massa, bisnis dan pasar, pemerintah, Dan kegiatan budaya dan keagamaan.